Info

Wat is De Vreedzame School?
De Vreedzame School werkt!
Kennismaking, invoering en aanmelding
Pedagogische visie
Ontstaansgeschiedenis
Publicaties
Partnerpagina
De Vreedzame Wijk

Wat is De Vreedzame School? - Digitaal burgerschap

Hoe zit digitaal burgerschap, mediawijsheid, digitale geletterdheid in het programma van De Vreedzame School?

Deze vraag wordt ons met enige regelmaat gesteld. U vindt hier een antwoord, dat past bij de nieuwe versie lesmappen die in 2020 verschenen. We beschrijven de doelen en hoe die passen bij de pijlers van het programma. We geven aan waar omgaan met media in het lesprogramma terug te vinden is.

Welke definitie en doelen rond digitaal burgerschap/- geletterdheid hanteert De Vreedzame School?

Er zijn veel definities in het onderwijs om aan te geven dat leerlingen met media en vooral internet moeten leren omgaan. Zij variëren van typevaardigheid tot het leren programmeren, van filmpjes maken tot het leren herkennen van fake-news. Mediawijsheid.nl (een platform van o.a kennisnet, de bibliotheken en anderen) beschrijft mediawijsheid als de verzameling competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te nemen aan onze mediasamenleving. Digitale geletterdheid is het kritisch om kunnen gaan met de digitale informatie. Anderen verstaan er het geheel van ICT-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en computational thinking onder. Onder digitaal burgerschap verstaat men het bewust en verantwoord met sociale media leren omgaan. Ook bij het gebruik van internet, mobiele telefoon en andere media dienen zij een goede, verantwoordelijke burger te zijn.

De Vreedzame School richt zich op het kritisch en bewust om kunnen gaan met digitale informatie en sociale media. We richten ons op de vraag hoe media onze beelden van de werkelijkheid, van andere mensen, van groepen mensen, kleuren en beïnvloeden. Maar ook andere vragen komen aan de orde. Welke informatie is waar en welke niet? Welke rol spelen media bij vooroordelen en discriminatie? Hoe gebruiken we sociale media op een sociale manier en hoe bepaal jij zelf je digitale identiteit?

Hoe zijn deze aspecten van digitaal burgerschap en geletterdheid in het programma verwerkt?

In groep 5 schrijven leerlingen een digitale boodschap aan hun ouders en komt het gebruik van sociale media aan de orde. In groep 7 wordt op meerdere plekken ingegaan op online communiceren en nieuws interpreteren. Ook de invloed van vloggers en digitaal buitensluiten komt daar aan de orde. Groep 8 behandelt social media en privacy, het verschil tussen face-to-face en via social media communiceren, cyberpesten, nepnieuws, reclame en informatie zoeken op internet.
Recent zijn er handreikingen ontwikkeld, om de samenhang tussen seksuele vorming door de lesmethode van Kriebels in je Buik (van de Rutgers Stichting) en De Vreedzame School te beschrijven. U vindt daarin ook verwijzingen naar het herkennen van en omgaan met online seksueel ongewenst en risicovol gedrag. In de website van De Vreedzame School staan extra activiteiten, waaronder een les over privacy en de AVG en een activiteit over sociaal omgaan met sociale media. De Vreedzame School levert op deze manier een bijdrage aan het digitaal burgerschap. Het is de ambitie om via de website meer content te ontwikkelen.
Verder is er aantrekkelijk materiaal te vinden bij: wikiwijs.nl en bij schooltv.nl.

Heeft u vragen, neem dan contact met ons op via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken..

Lees ook:

Groepsvergadering
Leerlingmediatie
Leerlingparticipatie
Digitaal burgerschap
Lessenserie
Ouders